Verdensmål2015
Opnå grundskoleuddannelse til alle




Fakta
-
Den positive udvikling i andelen af børn i skolealderen, der er indskrevet i grundskolen er gået langsommere siden 2004, selv om landene med de største udfordringer har gjort betydelige fremskridt. Hvis udviklingstendensen fortsætter som nu, når vi ikke målet om universel adgang til grundskole for alle i 2015.
-
Over halvdelen af de børn i skolealderen, som ikke går i skole, bor i Afrika syd for Sahara.
-
Den totale udviklingsbistand til uddannelse er faldet med 7% fra 2010 til 2011.
-
Drenge har stadig større chancer for at gå i skole end piger. Men en større andel af pigerne gennemfører grundskolen sammenlignet med drengene.
-
Alle verdens regioner bevæger sig mod det punkt, hvor piger og drenge har lige gode læse- og skrivefærdigheder.
-
Selvom 89% af verdens unge nu kan læse og skrive, er manglende læse- og skrivefærdigheder stadig en afgørende hindring for mere end 126 millioner unge.
Der er rigtig mange børn i verden, der ikke går i skole. Helt præcist er der tale om 61 millioner børn. I stedet for at gå i skole hjælper børnene til derhjemme, eller har et arbejde ligesom voksne mennesker. Når børnene ikke kommer i skole, lærer de aldrig at læse, skrive og regne. Forestil dig, at du ikke kan skrive dit eget navn eller at du ikke ved, om du bliver snydt, når du får byttepenge tilbage for noget, du har købt. Et sådan liv i uvidenhed er hverdagen for de 61 millioner børn, der ikke har muligheden for at komme i skole. Verdens ledere har lovet, at alle børn skal have muligheden for at gå i skole, så de kan lære at læse, skrive og regne.
9 ud 10 af alle børn i u-landene kommer nu skole.
For Eksempel ham her:
Han hedder Saguel.
Han kunne ikke skrive sit eget navn. Det er jo lidt besværligt. Han blev et tidspunkt spurgt om han ikke ville skrive hans navn ned på et blankt papir. Han tog imod papiret og blyanten, men skrev ikke noget. Han sad bare og kiggede på papiret, og endte med at lave nogle streger, Men der stod ihvertfald ikke Saguel. Det endte med at en eller anden af hans klassekammerat over og skrev hans navn: Saguel Filipe Fernando.
Saguel var ret gammel. Han var faktisk 17 år, og kunne stadig ikke stave hans navn. Han var faktisk på sin første skoledag som 17. årig.
Der er rigtig mange børn der har samme problem som Saguel. Der kan være rigtig mange grunde til at børn ikke kan komme i skole.
Grunden kan for eksempel være på grund af krig eller ingen forældre.
Det har været borgerkrig der har været det der har kommet imellem Saguel og hans uddannelse.
Det viser sig, at Saguel har boet i hovedstaden Luanda. Mens der var borgerkrig i landet, var det nemlig mere sikkert at bo i byen. I Luanda arbejdede Saguel som mekaniker, for han kunne ikke komme i skole, da han ikke havde det fødselsbevis, som man skal have for at få lov til at starte i skolen, og sådan et er dyrt for en familie, der i forvejen ikke har særlig mange penge.
Danmark:
Andelen af børn i grundskolen: 98,2 %
Andelen af skolebørn som gennemfører grundskolen: 98,8%
Ghana:
Andelen af børn i grundskolen: 82,3 %
Andelen af skolebørn som gennemfører grundskolen: 72,2 %
